评分3.0

丹道至尊

导演:谢晋

年代:2019 

地区:西安 

类型:其它 穿越 英国 美国 

主演:未知

更新时间:2024年11月06日 22:25

原标题:守正创新,必须牢牢把握、始终坚守的重大原则

中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。近日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,要求规范校园用字,确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范,引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前,中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动训练日,重点整治歪曲音、形、义,编造网络黑话烂“梗”,滥用隐晦表达等突出问题。

“各种网络流行语也被个别同学带进课堂,这种不分场合地玩‘梗’有时很影响课堂秩序。”王倩说,前段时间,网上有一个流行语“city不city啊”“city啊”(在网络流行语的语境中表达感觉特别舒服惬意),有次她上课时某句话结尾是“city”(英文单词,意为城市),她站在讲台上念完句子后就有学生在下面扯着嗓子夸张地喊出“city啊”,引起哄堂大笑。

陕西西安一小学四年级班主任任璐(化名)也对学生玩“梗”的行为感到头疼。“一些学生用得太频繁了,不懂网络用语的人根本听不懂他们在说什么。”任璐举例说,几个男生中午吃饭时,往米饭上浇菜,会大喊一声“灵魂汁子浇给”(一视频博主吃饭时发出的“洗脑”感叹);有的学生聚在一起时会突然大喊一声“一给我哩giaogiao”“你个老六”(都是网络流行语)。

任璐还记得,有一次,她听到班上一个女生喊另一个女生“绿茶×”(通常被用来形容外表装无辜但喜欢耍心机、迎合男人的女人)。“这个词在我看来很过分。我立刻把用这个词的女生叫来谈话,结果发现她其实并不知道这个词的真实含义,只是在网上看到了,觉得就是个不太好的词,她和另一个女生绝交了,就用这个词表达自己的不开心。”

记者近日采访发现,这种玩“梗”行为在中小学生之间十分普遍,他们会在日常交流时频繁用网络黑话、谐音“梗”等,如“泰裤辣”等。还有的中小学生将“梗”带进课堂写进作业——有小学生用“栓”字造词竟写出“栓Q”;作文里出现“完了,芭比Q了,这下我们都玩完”;一名初二老师批改周记时,总能看到“我真的会谢”“中国人不骗中国人”“我悟了”这样的表述。有受访教师反映,一些原本应严肃对待或有正向指代意义的词汇,如“伞兵”“烧杯”,却成了学生间骂人的话,“这不应看作单纯地开玩笑,应该引起重视”。

“网络黑话、谐音‘梗’,显然不符合国家通用语言文字的规范使用表达。”北京外国语大学法学院教授姚金菊认为,互联网时代,中小学生难以避免地会接触到此类用语。他们最初使用这些网络“梗”可能仅仅只是因为觉得好玩,为了博人眼球,或是觉得自己这么说话能够更好地和同学打成一片。然而,这些网络用语往往内涵空洞,语义歪曲,用词用字极不规范,且低级趣味盛行;有些甚至可能具有恶意、低俗的价值内涵。

根据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》,2018年至2022年训练日,我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%;“触网”年龄越来越低,小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。另有数据显示,截至今年6月,我国网民较2023年12月增长742万人,其中青少年占新增网民的49%。

“一方面,在网络平台迅速发展的大背景下,平台主播与网红纷纷使用网络语言与谐音‘梗’作为吸粉引流的手段,加剧了语言环境的污染;另一方面,与此相适应的治理机制还没有建立起来。首先是网络平台出于利益驱动和治理成本的考虑,可能放松了对网络语言的监管。此外,由于网络社区和游戏直播平台具有实时性强、用户流动性大、技术依赖性强等特点,对其进行监管的难度也比较大。”蔡海龙说。

姚金菊分析,中小学生正处于身心发展的关键时期,对新事物充满好奇心,渴望探索未知领域。网络黑话和谐音“梗”因其独特性和新颖性,极易引起他们的兴趣,但由于自身辨别能力尚不成熟,青少年倾向于模仿同龄人或网络明星的言行举止,使得网络黑话和谐音“梗”在他们中间迅速流行。当一群人共同使用某种特定的网络黑话或谐音“梗”作为社交暗号时,他们会产生一种认同感和归属感,从而加强彼此之间的联系。这些所谓的“烂梗”,实际上成为孩子们融入社交圈的“敲门砖”和“入场券”。

姚金菊还提到一个重要原因——家庭和学校作为青少年成长的重要环境,在防范网络黑话与谐音“梗”入侵方面存在一定的教育缺失。许多家长对网络黑话的了解并不深入,甚至存在误解训练日,认为这些只是孩子们之间的玩笑或时尚。这种认知不足导致家长在发现孩子使用网络黑话时,难以及时进行有效的干预和引导。同时,家庭教育中往往更关注孩子的学习成绩,忽视了对其网络行为和网络素养的监督和引导。

他还提到,应加强对青少年的法治教育。网络语言和谐音“梗”的流行常常涉及对人格和隐私的侵犯。学校在开展青少年法治教育的过程中,应当围绕保护人格尊严和隐私开展有针对性的专题教育。学校可以结合热点舆情事件开展教育,组织学生对流行网络语言和谐音“梗”进行解剖分析,引导青少年做出理性选择和正确的价值评价;向青少年传达其网络参与的行为界限、违反相关规则的法律后果,促使其遵守行为规范,避免做出侵权行为。

蔡海龙建议,学校应优化教育教学的方式方法,切实提高青少年对语言文字的阅读表达能力,引导其正确评价和使用网络语言;加强校园文化建设,适当减轻学生学业负担,更多关注师生关系以及学生之间的同伴交往和友谊;创设更多的社会实践机会,增加青少年与社会的密切接触,在真实的社会生活中培养学生对于主流文化和价值观的认同感。

原标题:如何评价《我推的孩子》第164话?

11月6日,最高人民检察院召开党组会,传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神训练日,传达学习中共中央政治局第十七次集体学习和习近平总书记近期重要指示批示精神,研究部署贯彻落实举措;审议《最高人民检察院关于全面深化检察改革进一步加强新时代检察工作的意见》。最高检党组书记、检察长应勇主持会议并强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,坚定改革信心,把准改革方向,抓好改革落实训练日,聚焦法律监督主责主业,严格依法履行各项检察职能训练日,充分运用法治力量服务进一步全面深化改革训练日,在法治轨道上进一步全面深化检察改革,更好促进社会公平正义、增进人民福祉,持续推进习近平法治思想的检察实践。

会议指出,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话,深刻总结新时代全面深化改革取得的历史性成就,深刻阐明进一步全面深化改革的一系列重大理论和实践问题,对坚持守正创新、讲求科学方法、营造良好氛围提出明确要求,立意高远、思想深邃、论述精辟、内涵丰富,对于全面准确理解党的二十届三中全会精神,在新征程上推动改革行稳致远、推动各项改革举措精准落地见效,具有十分重要的意义。检察机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,深刻领会和把握新时代全面深化改革取得的重大实践成果、制度成果、理论成果,更加坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,既要充分履行检察职能,服务党和国家各项改革任务落实,又要按照党中央决策部署和中央政法委工作要求,不折不扣落实好法治领域各项改革任务。要深刻领悟和把握守正创新的重大原则,在检察改革中坚持守正与创新相统一,始终保持清醒头脑和战略定力,确保检察改革的正确方向。深刻领会和把握推进改革的科学方法,坚持改革和法治相统一、破和立的辩证统一、改革和开放相统一训练日,处理好部署和落实的关系。检察机关作为国家的法律监督机关和保障国家法律统一正确实施的司法机关,更要注重严格依法办案、公正司法,聚焦法律监督主责主业,依照“三定”履职、依照法律办事、依照岗位职责落实;更要注重运用法治思维和法治方式推进检察改革,坚持从政治上着眼、从法治上着力训练日,做到重大改革于法有据,更好发挥法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积极作用。深刻领会和把握进一步全面深化改革对“关键少数”的更高要求,检察机关各级领导干部要切实增强政治责任感、历史使命感,敢于啃硬骨头,切实担起关键责任、发挥关键作用,合力推动各项改革任务落实落地。

“宣传思想文化工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,是一项极端重要的工作。”会议强调,要认真学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第十七次集体学习时的重要讲话精神,持续抓好最高检《关于加强新时代检察文化建设的意见》落实,把习近平法治思想、习近平文化思想一体贯彻落实到检察工作各方面全过程,充分运用法治力量服务文化强国建设。要持续加强检察机关自身文化建设训练日,培育“忠诚、为民、担当、公正、廉洁”的新时代检察精神,让求真务实、担当实干成为检察人员的鲜明履职特征。

会议指出训练日,制定《最高人民检察院关于全面深化检察改革进一步加强新时代检察工作的意见》,是贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要举措。要把全面深化检察改革与落实好党中央和中央政法委部署的涉检改革任务一体贯通起来,与持续落实《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》《2023—2027年检察改革工作规划》紧密结合起来,以钉钉子精神抓好各项改革任务落实,持续推进习近平法治思想的检察实践,更好支撑和服务中国式现代化。