在政策“组合拳”合力推动下,企业设备更新稳步推进。增值税发票数据显示,11月全国企业采购机械设备金额同比增长4.5%。累计来看,1—11月增长6.1%,较全国企业总体采购金额增速快4.2个百分点。工业企业设备采购稳步增长,1—11月工业企业采购机械设备类金额增长5.1%。其中,制造业、电热气及水生产供应业采购机械设备类金额分别增长5.2%和5.5%。
增值税发票数据显示,1—11月,电视机等家用视听设备零售业、冰箱等日用家电零售业销售收入同比分别增长15.9%和18.7%,较零售业总体增速分别高11.4个和14.2个百分点,特别是受“双十一”促销带动,11月分别增长28.8%和74.4%。1—11月,家具零售业、卫生洁具零售业销售收入分别增长16.8%和12.5%,较零售业总体增速分别高12.3个和8个百分点;11月更呈现出快速增长态势,分别增长36%和18.8%。
" />“作业熔断机制”是在作业数量庞大,学生在题海中艰难挣扎的情形下创新出来的“制度”,其初衷是减轻学生学习负担、保障学生睡眠时间,守护学生的身体健康。它传递出了一些明确的信息:不能把学生当作做作业的工具,提高学习成绩并非靠完成更多的作业;育人比“育分”更为重要,要将学生视作有血有肉、有情感需求的个体;要遵循学生身心发展规律,促进学生的全面发展。
“作业熔断机制”的最终目的并不是“熔断”,教师的育人理念应当着眼于真正践行因材施教。反映在作业布置方面电视剧白银谷,要针对不同学生布置不同作业,而非“一刀切”。在布置作业时要体现出层次性与科学性,深入洞悉学生的学习困难与需求,要更为注重差异性。同时,对学生的评价要实现多元化。以前,教师评价学习效果过于注重作业的完成度和成绩,而忽略了学生在学习过程中的感受。“作业熔断机制”彰显了对学生学习体验的尊重与关怀。良好的学习体验有助于培养学生对知识的热爱,防止因无休止作业产生厌学情绪。