评分3.0

丹道至尊

导演:杜琪峰

年代:2020 

地区:印度 

类型:大陆 复仇 悬疑 复仇 

主演:未知

更新时间:2024年11月08日 07:52

原标题:《新闻1+1》 20241010 压力之下,如何提高心理“韧性”?

近年来,我国电商行业快速发展。由中国网络社会组织联合会与中国国际电子商务中心联合编撰的《中国新电商发展报告2024》显示,2023年,全国网上零售总额达到15.42万亿元,同比增长11%,中国连续11年稳居全球网络零售市场领先地位。其中,网上实物商品零售额占比攀升至社会消费品零售总额的27.6%。电商对于国民消费的重要性日益提升。

目前,除华泰保险之外,众安在线、泰康在线、国泰财险等多家险企也推出退运险。部分险企的退运险保费保持快速增长。例如,2023年,众安在线实现退运险保险服务收入约64.45亿元,同比增长约27.9%。从投保模式来看,当前退运险分为卖家退运险和买家退运险两类,卖家退运险一般由商家购买后赠送给消费者,买家退运险则需要由消费者自费购买。

甚至,有个别快递企业也参与到利用退运险牟利的产业链当中。一家快递公司甚至公开宣传:“网购平台需退换货时,一定要选择自行寄回,这样就可以拿到退运险的补贴了”“如果退运险赔12元,在这里寄快递只要6元”“果然是退得多赚得多啊”。为了降低运输成本,这些“职业退货人”更倾向于选择小巧轻便的商品入手。“职业退货人”与部分快递公司达成“默契”,骗取退运险的“生意经”基本上也实现了闭环。

今年9月份,淘宝上线了“退货宝”,联合物流公司、保险公司进一步降低商家退货成本。今年即将到来的天猫“双11”期间,“退货宝”还将进一步降费以惠及中小商家,预计商家退货运费成本最高降幅可达58%。同时,针对“退货宝”运费场景下的异常行为,淘宝作为平台方提供服务后,将进一步优化模型提升对异常行为的识别能力,从机制上防范“羊毛党”。

某财险公司相关业务负责人对记者表示,目前险企防范利用退运险牟利的举措主要有两个:一是利用建立在大数据基础上的反诈风控模型,阻止数据异常的用户投保;二是堵住“价差”漏洞,规定退货只能使用指定的物流公司上门取件,或者根据实际发生的金额,将理赔款赔付给商家,从而避免理赔款流入“羊毛党”。但他同时表示,是否指定退货方式、物流公司以及理赔款赔付方式,关系着消费者体验,执行过程中还需要考虑多方面因素。

针对已经发起的可疑理赔,保险公司也采取了一些措施。记者看到一份险企发给“羊毛党”的提示信息显示:“经我司风险扫描,您的以下退货运费险保单理赔可能存在失实情况,请您及时核查。”针对伪造理赔材料、不真实退货理赔、骗取运费险保险金等保险欺诈行为,如经查实,保险机构有义务采取相关措施,向公安机关报案,追究相关责任人的刑事责任以及民事责任。

利用退运险牟利不仅给商家等主体带来麻烦,也可能给自身带来法律风险。康德智库专家、上海恒隆律师事务所律师邵文利对记者表示,从法律角度看,利用退运险牟利的行为确实存在诸多风险。首先,如果这种行为导致了非法占有他人财产或欺诈商家,那么就有可能被认定为诈骗罪。根据相关法律规定,诈骗公私财物数额较大的会面临刑事处罚。

原标题:【麻辣财经】国际上又掀起探月新高潮 航天技术离生活很近

“成立科研发展中心,并不只是请科学家参与管理,更重要的是,希望中心每一位成员把握这个机会,成长为战略科学家。” 复旦大学校长、中国科学院院士金力在科研发展中心成立仪式上说。现场,他为中心成员颁发聘书。首批成员的聘书内页使用复旦科技复活的开化纸,寓意复旦科研发展开花结果。中心由科研院进行管理,主任分别由复旦大学材料科学系教授步文博、微电子学院教授周鹏、生命科学学院讲师田国樑、信息科学与工程学院教授林燕丹担任,成员均为来自学校各院系的中青年科研人员。

澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者从复旦大学方面了解到,从目标和定位来看,四个中心职能各有侧重,相互支持。交叉研究发展中心成员覆盖文理医工各学科,希望推进跨学科交叉融合与交叉学科研究的学术生态建设,推动有组织的文理医工多学科交叉研究。基础研究发展中心则专注研究解决“卡脖子”难题,因为基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关。应用技术发展中心连接科研成果与国家战略需求,促进科研成果的转化与应用,推动学校与产业、政府、其他组织机构与基金等之间的信息交换与互动。先进技术发展中心致力于打造拳头产品,形成复旦品牌,凝聚全校先进技术应用领域的优势科研力量,以服务国家战略和重大需求为基本原则,开展“保存量、创增量、优化机制、引进人才”四方面的重点任务,提升承接大项目的能力,实现从“能做项目”到“能做大项目”的转变。

“对于科研院而言,相当于现在有两条腿走路了,一条腿是行政服务,另一条腿是专业服务。”中国科学院院士、校党委常委、校长助理兼科研院院长彭慧胜如此形容。他表示,大多数专家学者多聚焦于本专业领域的学术动态,但作为科研发展中心成员的专家,必须了解其他领域学者的研究,以推动不同领域之间学者的合作。让专家参与科研管理,不仅会推动学术交流与互动,增加教师对学校的归属感,也为学校人才培养与选拔提供新的渠道。