评分9.0

丹道至尊

导演:李安

年代:2011 

地区:韩国 

类型:大陆 萌宝 古装 复仇 

主演:未知

更新时间:2024年11月22日 04:42

原标题:管涛:人民币汇率反弹暂停,银行结售汇顺差延续

新京报讯(记者吴淋姝)近日,北京市昌平区人民法院审结一起离婚后损害责任纠纷案件。一男子发现含辛茹苦养育十余年的女儿并非自己亲生,将前妻诉至法院,要求赔偿精神损失抚慰金。 11月21日,新京报记者从北京市昌平区人民法院了解到,张先生与李女士于2007年相识并自由恋爱,双方在2009年8月登记结婚。2010年1月,李女士生育一女小燕(化名)。2020年6月,二人感情破裂离婚,双方签订协议约定小燕由张先生抚养,李女士每月付1800元抚养费直至女儿18周岁。 随着小燕一天天长大,张先生发现其容貌、性格都与自己相差较大,遂委托鉴定机构对亲子关系进行检验,结果显示:排除张先生为小燕的生物学父亲。李女士对检验结果的真实性及结果表示认可。 张先生遂诉至法院,要求前妻李女士赔偿经济损失及精神抚慰金。庭审中,张先生主张自己离婚后一直抚养小燕,李女士除了给孩子零花钱之外并未给过抚养费。李女士辩称自己每月向张先生父母转账,用于女儿日常生活花销。双方向法院提交微信聊天记录、转账记录等凭证。 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条规定,行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错,其不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 同时,根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十三条规定,侵害自然人人身权益造成严重精神损害的,被侵权人有权请求精神损害赔偿。因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物造成严重精神损害的,被侵权人有权请求精神损害赔偿。 昌平法院经审理认为,李女士婚恋期间与他人发生关系,对于怀孕生育子女非张先生所亲生的风险应有一定预知,不但违背善良风俗,客观上还发生了孩子非张先生亲生的事实,李女士对此有过错,侵害了张先生亲权、人格尊严等人身、财产权利编辑部故事,应承担相应的法律责任。 关于张先生主张的经济损失,法院综合考虑张先生抚养孩子情况、双方工作情况及收入水平、孩子生活及学习情况等因素,并参照北京市城镇居民人均年消费性支出的标准,酌定李女士赔偿张先生经济损失30万元。 张先生得知所抚养的女儿并非自己亲生时,精神、身心遭受打击,法院综合考虑李女士的过错程度、经济能力、本地的平均生活水平等因素,酌定李女士赔偿张先生精神抚慰金7万元。 最终,法院判决李女士赔偿张先生经济损失30万元及精神抚慰金7万元。目前,该案已生效。 法官认为,若一方违背夫妻间的忠诚义务,主观上存在过错,且客观上构成对另一方配偶权的侵犯,使对方蒙受物质、精神上的双重损害,同时侵权行为和损害后果之间存在因果关系,那么无过错方有权请求精神损害赔偿。 本案中,被告明知子女非原告亲生,却故意隐瞒实情,致使原告一直承担抚养义务,误将子女视为亲生子女予以抚养,并倾注了大量的情感和精力。被告的行为构成欺诈性抚养侵权行为,严重地侵害了无抚养义务一方的人格尊严等人格权利,致使原告遭受了经济上的损失和精神上的损害,因此可以要求有抚养义务的被告支付原告经济损失并赔偿精神损害抚慰金。 “让过错方因其损害行为受到惩罚编辑部故事,使无过错方被损害的权利得到补偿和救济,这既是维护家庭成员合法权益的需要,也是对违反夫妻间相互忠诚义务行为的惩罚和预防,更是促进形成平等、和睦、文明的婚姻家庭关系的需要。”法官表示。编辑 杨海 校对李立军

原标题:“春城暖阳”照亮残障人士就业路

近年来,中国职业教育持续拓展国际“朋友圈”,为世界经济发展和技能人才培养贡献中国智慧。11月20日至22日,由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和天津市人民政府联合举办的2024年世界职业技术教育发展大会在天津举行。本次大会有600多位外宾参会,其中部长级外宾有40多位,彰显中国在世界职业教育领域的感召力、动员力。

天津市教育委员会职业教育处处长李力说,为了服务天津“1+3+4”产业体系,天津职业教育打造了生物医药、信创两个国家级产教联合体,重点建设集成电路、汽车装备、数字经济等八个市域产教联合体,并与长江三峡集团、京东集团、西门子等龙头企业共建新能源、智能供应链、高端装备等三个产教融合共同体,为天津市现代工业体系建设提供有力支撑。

天津技能人才实训实践的“深度”正不断拓展。2024年初,天津职业技术师范大学首批学生进驻智能制造学院,开展了为期一个月的沉浸式实训。合作企业之一的大富科技(安徽)股份有限公司编辑部故事,将其在滤波器制造、数控机床、机器人及工业软件方面积累多年的自主可控技术和开源创新孵化平台毫无保留地分享出来,13名一线工程师运用自身丰富的产业实践经验指导实训。

李力说,2016年至今,天津已累计在亚非欧23个国家建成24个鲁班工坊。坚持学历教育和技能培训并进,累计开展学历教育2.2万人,实施职业培训3.5万人,覆盖中职、高职、本科、硕士层次,越来越多的人从鲁班工坊学到了安身立命的技能。这些从鲁班工坊走出的各国青年,就业水平也在不断提高。“设立鲁班工坊的海外合作学校毕业生就业率显著提升。”

与职教人才培养同步“出海”的,还有中国的企业。目前,鲁班工坊与120余家中资企业合作,为行业龙头企业出海提供本土化人力资源支撑,吉布提、泰国鲁班工坊为亚吉铁路、中泰铁路建设培养人才;南非、肯尼亚、俄罗斯鲁班工坊培养了ICT专业技能人才,对接中国企业海外本土化用人需求;塔吉克斯坦鲁班工坊与10余家在塔中企组建产教协同育人联盟,持续为中企海外发展输送人才……

只有真正了解世界发展对技能人才的新需求,才能制定出更为有效的人才培养方案。天津市鲁班工坊研究与推广中心副主任杨延说,鲁班工坊品牌的打造,就秉持着这样的理念。鲁班工坊始终坚持“授人以鱼更授人以渔”,既为当地培训了一批海外专业师资,同时也开发了“金课程、金教材”,打造了智能制造、铁路交通、中医中药等100余门国际化专业课程,出版145部双语教材,开发420本实训手册和活页教材。

中国教育国际交流协会秘书处副秘书长安延表示,经过两年的努力,联盟筹建工作已经顺利完成。来自全球五大洲43个国家和地区的高等院校、职业技术院校、行业企业以及教育组织等89个机构,将作为首批成员加入联盟。在本次世界职业技术教育发展大会期间,联盟将举行第一次联盟全体成员大会,通过联盟章程,产生第一届理事会。