评分3.0

丹道至尊

导演:詹姆斯·卡梅隆

年代:2014 

地区:欧洲 

类型:甜宠 大陆 穿越 美国 

主演:未知

更新时间:2024年12月14日 04:00

原标题:这坚果只含1%脂肪,冬天一定要吃!一口一颗,甘甜绵糯有回甘。

新京报讯(记者刘思维 通讯员贺源)近日,国家消防救援局河南机动队伍举行2024年度新招录消防员入职教育训练阶段工作汇报展示,并同步开展营区开放日活动。这是国家消防救援局河南机动队伍首次自主组织新训,郑州营区全体指战员及部分新消防员家属出席活动。近日,国家消防救援局河南机动队伍举行2024年度新招录消防员入职教育训练阶段工作汇报展示。图源:国家消防救援局河南机动队伍此次汇报展示内容涵盖分队队列动作、单个人员队列动作、灭火装备操作与使用、绳索救援技术、现场急救技术、水泵架设4人操等7项关键项目。在灭火装备操作及卫生包扎救护环节,新消防员们展现出专业技能和应急救护能力,水泵架设4人操项目新消防员们分工明确,充分展示出团队协作能力。汇报展示结束后,家属们在干部骨干的引导下及新消防员的陪同下参观营区宿舍,新消防员们和家属分享了在队伍中学到的技能与感悟。编辑 甘浩校对 李立军

近日,北京市平谷区人民法院审理了一起小学生在校期间摔倒受伤的事件。该学生在参加学校组织的露天活动时摔倒,导致牙齿摔断、上唇受伤。事后,受伤学生母亲将学校告上法庭,要求赔偿经济损失。 经过审理血衣招魂国语高清,法院认为该学生承担主要责任,学校承担次要责任,判决学校赔偿该学生部分费用共计1320元。 学生家长要求学校赔偿全部经济损失 12月9日,新京报记者从北京市平谷区人民法院了解到血衣招魂国语高清,王小明(化名)是平谷区某小学六年级学生,2024年9月某天上午,该小学于9时许开始组织全体学生在操场进行集体活动,王小明随本班学生前往露天操场,站在班级队伍前排,班级老师均站在队列后面。约20分钟后,王小明和身后同学说“我好像中暑了”,身体开始摇晃,同学询问后王小明没有回答,随后向前晕倒血衣招魂国语高清,致牙齿摔断。经医院诊断,王小明左上门牙冠折露髓,右上门牙冠根折露髓,上唇挫裂伤。经治疗,王小明上唇缝了三针。 之后,王小明的母亲刘某起诉至法院,要求该小学承担王小明的全部经济损失,包括医药费、营养费、就医交通费、刘某陪护复查的误工损失共计4500元。 刘某认为,该小学应根据天气情况实时调整学生的室外活动时间,在室外活动时多观察学生的不适情况,在炎热的天气里长时间组织学生参加室外活动,学校的行为明显失当,导致王小明受伤,学校应该承担全部损失。该学校辩称,王小明受伤属于意外事件,学校本身无过错,已经尽到了安全管理义务。 《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。 综合考虑王小明摔倒原因及情形、当日天气情况、学校组织活动时的状况等因素,平谷法院认为应由王小明承担主要责任,由该小学承担次要责任。关于王小明主张的各项费用,法院部分予以支持。 最终法院判决该小学赔偿王小明医疗费、交通费、营养费、护理费共计1320元。 法官:当天天气不足以达到中暑条件 法官认为,该案中,该小学组织全体学生在露天操场进行队列调整等活动,人数众多,应更加注重对学生的事前安全教育与提醒和事中的安全管理与保障。活动当日,站在队列前排的王小明因身体不适摔倒受伤,经查,活动当天的气温为26.6℃,相对湿度为48%;10时气温为28.3℃,相对湿度为40%,不足以达到中暑的条件。 同时,王小明作为限制民事行为能力人,已具备一定的辨别和控制能力,在明显认知到自己身体不适且尚能向他人表达时未及时采取应对措施,对于摔倒后果亦应承担相应责任。 法官提示,未成年人的安全需要学校、家庭、社会多方共同守护,无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,教育机构应承担监护、管理和保护职责,除非能够证明尽到教育、管理职责,否则发生损害时应当承担侵权责任。对未成年学生的安全监管教育义务不仅仅在学校,父母作为法定监护人,亦应依法履行教育、管理和保护的监护职责,通过平常的教育、监管强化孩子的安全意识,避免发生危险情况。 新京报记者 吴淋姝编辑 彭冲 校对 刘越

原标题:06版要闻 - 不断开辟马克思主义中国化时代化新境界

艺术研究院将立足复旦深厚的人文底蕴,依托多学科交叉,囊括艺术哲学、美学、艺术史、文史研究、文博、新闻传播等多个学科领域,围绕“重新阐释和建构中国传统艺术的话语体系”“重新认识和阐释西方现代艺术的文化结构”“推动艺术与前沿科学的创造整合”三个领域,整合资源及力量开展跨学科、前沿性、高水平研究。艺术研究院将打造“跨学科艺术理论前沿研究平台”“全球视野下中国艺术国际传播平台”“艺术批评与艺术策展人才培养平台”“艺术公共教育社会服务平台”以及“艺术理论、艺术家工作室孵化平台”五大特色平台。

未来3-5年,艺术研究院还将陆续面向全校开设20余门特色课程,涵盖艺术哲学、美学、艺术理论、艺术批评、中国艺术史、外国艺术史、艺术传播学、展览形式设计等领域;并依托艺术哲学系招收博士研究生,招收博士后。同时,与上海博物馆、上海当代艺术博物馆、复星艺术中心等艺术机构开展合作,培养艺术理论、策展、馆陈设计等方面的紧缺人才。研究院还将以全职引进和柔性引进相结合的方式,引进国内外高水平专家、学术骨干,加上已有学术力量,形成团队规模。

复旦大学副校长陈志敏代表学校祝贺艺术研究院的成立。他指出,复旦大学自创办以来就与艺术有着深厚渊源,艺术与大学是互相需要、互相成就的。复旦大学艺术研究院将联合校内相关学科力量,与国内外相关艺术研究机构及全球顶尖艺术展馆密切合作,汇聚艺术领域的一流学者和艺术家,围绕现当代艺术发展及其理论前沿,通过跨学科的深入合作研究,创建一个特色鲜明、引领性强的艺术研究基地和高端艺术理论人才培养基地。

潘公凯重点分析了当今艺术的发展趋势。他指出,人工智能的快速发展将引发“泛艺术”时代,使艺术成为满足社会精神需求的重要途径,并推动全民性艺术创造力的兴盛。在此背景下,他勾画了研究院在未来的两项重点任务:一是面向复旦师生,广泛开展艺术实践活动,提升审美与创造力;二是面向全国艺术界,加强理论研究,推动艺术哲学与艺术理论领域的创新,并成为国内艺术理论研究的重镇。